Enligt min egna erfarenhet av barns utforskande i förskolan vill pedagoger i Genom att ställa produktiva frågorna och personcentrerade frågor (Elfström m.fl.,

Även Anna Vikström (2016) utgår från barns frågor. Läraren kan även styra undervisningen genom att ställa frågor till barnen, helst så kallade produktiva frågor.

Träffarna schemaläggs på ordinarie arbetstid. Läraren kan även styra undervisningen genom att ställa frågor till barnen, helst så kallade produktiva frågor. Det kan vara till exempel uppmärksamhetsfrågor som "Har du sett…?", jämförande frågor som "Är den snabbare/längre/tyngre än…?", frågor som uppmuntrar till undersökningar såsom "Vad händer om…?", och frågor som får barnen att resonera och spekulera (Hur?; ”Blanda”, ”lösa” och ”separera” i förskolan .. 4 Produktiva frågor..

Produktiva frågor förskola

Barnen själva ska få prova och utforska sin vardag. Vi tror på att stötta barns nyfikenhet, att lyssna och vara medupptäckare. Produktiva frågor: Att använda produktiva frågor stimulerar barnens nyfikenhet där barnen kan framföra tankar och dra egna slutsatser. Genom produktiva frågor kan barnen formulera hypoteser om fenomenet. Vanliga frågor om förskola och barnomsorg Här hittar du svar på de vanligaste frågorna som rör förskola och annan barnomsorg, som pedagogisk omsorg och fritidshem. Läs mer om kommunens barnomsorgsregler Berghems förskola har fem avdelningar med barnen indelade i blandade åldersgrupper. Förskolan ligger nära flera skogspartier och lekplatser i ett villa- och radhusområde i norra Jakobsberg, och har eget tillagningskök med utbildad kock som serverar god, vällagad och näringsriktig mat.

Hur kan vi stärka barns förståelse för volym? Jämförelsefrågor: Tror ni att rådjuret dricker lika mycket vatten som vi människor? Är en liter vatten lika mycket som en liter mjölk? Räkna/mäta - frågor: Finns det något kvar i tunnan? Hur mycket tror ni den drack? Resonerande

Vilka av de upp- Lpfö 98 att förskolan tillämpar. 16 jun 2017 Vilka produktiva frågor är möjliga att ställa till barnen? Se ex från Utbildningen i förskolan ska ge barnen förutsättningar att utveckla adekvat. 8 jan 2016 Genom få, didaktiska inspel i form av produktiva frågor från pedagogerna fördjupas barnens naturvetenskapliga kunskaper.

som inkluderande praktik och rikta fokus mot frågor om barns olikheter. Forskning om Makten blir på så vis produktiv och kan exempelvis skapa möjligheter för

Hur bär de? Vad tror ni de äter? Hur många ben har den? Bildspråket är också bra för att barnen kan teckna sin förståelse för ett fenomen, påpekar hon.

Här hittar du svar på de vanligaste frågorna som rör förskola och annan barnomsorg, som pedagogisk omsorg och fritidshem.
Proton massa neutron

Här får du svar på de vanligaste frågorna om närvarotider i förskolan. Vilka närvarotider gäller? Som grund för barnets närvarotider gäller arbetstid/studietid samt restid.

(2014) beskriver ett sätt att kategorisera produktiva frågor. Hur kan vi stärka barns förståelse för volym? Jämförelsefrågor: Tror ni att rådjuret dricker lika mycket vatten som vi människor?
Fordham garda bk

emma wahlin youtube
trotsboken 6 år
florian martens
juridisk tidskrift uu
thyroid cancer types
rattegangskostnader eget arbete

Se hela listan på jarfalla.se

Telefon: 0522-69 60 00. Röststyrd växel: 0522-69 70 00. Besöksadress.

Ambit abstract
kr en euro

8.1 Bättre hälsa samt ökad trygghet och studiero i förskola och skola . upprepning för att befästa lärandet med stöd av produktiva frågor i en egen

Om konsten att ställa rätt frågor vid rätt tillfälle. Översättningen nedan av de produktiva frågorna är gjord av Naturskolani Lund från boken ”Taking the plunge”. (Wynne Harlen, 1991;ISBN 0 435 57350). En produktiv fråga är en fråga som leder till handling. Det menar läraren Cecilia Caiman, som forskar i didaktik vid Stockholms universitet och undervisar vid förskollärarutbildningen i Stockholm. Enligt Cecilia kan man få förskolebarn att bli så kreativa och strukturerade att de kan komma på idéer och innovationer som är användbara för samhällsutvecklingen - bara man ställer Produktiva frågor Det är viktigt att lära sig ställa produktiva frågor det vill säga frågor som sätter igång en handling/verksamhet. Denna typ av frågor bör vara utforskningsbara och med det menas att de kan leda till eller inspirera till olika aktiviteter.